Legislación y aspectos relacionales con la atención a la diversidad e igualdad

La ley orgánica 2/2006, del 3 de mayo, de educación (LOE) regula la estructura y organización del sistema educativo en sus niveles no universitarios de los estudiantes de todo el Estado Español,  existiendo algunas diferencias en el desarrollo de esta ley en función de la capacidad e las diferentes Comunidades Autónomas para ajustar algunos aspectos del currículum y de la organización a la respuesta de sus necesidades particulares.

En ella se reiteran los principios y derechos reconocidos en la Constitución defendiendo la nueva ley de calidad con equidad para todos, insistiendo en el carácter inclusivo de la educación, en igualdad de trato y no discriminación de las personas bajo ninguna circunstancia. El sistema educativo español se organiza en etapas, ciclos, grados y niveles de enseñanza no universitarios, de forma que se asegura la transición entre los mismos y, dentro de cada uno de ellos. La educación primaria, 6-12 años, y la educación secundaria obligatoria (ESO), 12-16 años, constituyen la  educación básica, considerada obligatoria y gratuita para todas las personas; comprende diez años de escolaridad, y se desarrolla, de forma regular entre los seis y los dieciséis años. No obstante, los alumnos  tendrán derecho a permanecer en régimen ordinario cursando la enseñanza básica hasta los 18 años, cumplidos en el año que finalice el curso, en las condiciones propuestas por la LOE.

La ley también prevé que las enseñanzas del sistema educativo español de los niveles no universitarios se adaptan al alumnado con necesidades específica de apoyo educativo, de tal manera que se garantice el acceso, la permanencia y la progresión de este alumnado en el sistema educativo. Sin perjuicio de que a lo largo de la enseñanza básica se garantice una educación común para los alumnos, se adoptará la atención a la diversidad como principio fundamental. Cuando tal diversidad lo requiera, se tomarán medidas organizativas y curriculares de acuerdo con la presente ley (Hekademos, revistaeducativa digital, año III, nº6, p.6, agosto 2010)